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      要會與魚蝦“對話”!這個專業(yè)培養(yǎng)新一代水產(chǎn)人

      發(fā)布時間:2022-11-09 11:30:00來源: 中國青年報客戶端

        中青報·中青網(wǎng)記者 邢婷 通訊員 孫立偉

        在水生生物養(yǎng)殖實訓(xùn)室,十幾個觀賞魚缸依次擺放,魚類品種各不相同,授課老師付寧把手慢慢放進(jìn)淡水銀板觀賞魚缸內(nèi),輕輕一搖,數(shù)十條3-5厘米長,渾身泛著金黃色的小魚便齊刷刷靠了過來,“這樣可以快速觀察到魚的狀態(tài),也是和魚的一種交流”。這是日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)學(xué)生正在上課的場景。

        水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)是這所職業(yè)院校最早開設(shè)的專業(yè)之一,也是國家立項的高水平專業(yè)。如何對接現(xiàn)代海洋漁業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈,培養(yǎng)出新一代水產(chǎn)人,對水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)群而言,是一個全新挑戰(zhàn),也意味著巨大機遇。

        與魚“對話”,是一件快樂的事

        劉文琦是來自菏澤市的大一新生,懷著對水產(chǎn)養(yǎng)殖的熱愛選擇了這里,探索水產(chǎn)養(yǎng)殖的奧秘是他的興趣所在。第一次在實驗室近距離接觸觀賞魚,盡管他已經(jīng)學(xué)習(xí)了全部流程,還是誤關(guān)掉了水泵,好在老師及時發(fā)現(xiàn),再次確認(rèn)了操作要領(lǐng)。

        用專用工具吸取魚排出的廢物,在規(guī)定時間內(nèi)換水到指定區(qū)間,仔細(xì)查看每一條魚的狀態(tài)……一番操作下來,劉文琦逐漸輕松了許多,不自覺已喜歡上了這項任務(wù)。他說,讓自己努力成為魚的伙伴,是不斷探索的過程,也是一件很快樂的事。

        學(xué)做一體,在實踐中發(fā)現(xiàn)和解決問題,由此讓枯燥且流程化的操作變得有趣、簡單?!皩W(xué)生不是不用心,就是沒有掌握訣竅”,一旁的付寧老師解釋,觀賞魚要保持水質(zhì)清潔,及時換水,初次接觸不能急于求成,需要在實戰(zhàn)中積累經(jīng)驗。

        過去的近20年間,付寧幾乎365天都要到實驗室,即便是春節(jié)當(dāng)天也不例外,對他來說,看一眼就能判斷出魚是怎樣的狀態(tài),是“情緒”不高還是生病了,這些都是他在日復(fù)一日地打磨中得來的經(jīng)驗。對待學(xué)生,他注重因材施教,努力把學(xué)生培養(yǎng)成行家里手,其背后更是常人無法想象的付出和堅持。

        “觀賞魚”是基于休閑漁業(yè)崗開設(shè)的課程,在該校水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)群,像這樣的課程還有21門,課程全部按照“通識教育-基礎(chǔ)通用-專業(yè)平臺-崗位導(dǎo)向”模式,與產(chǎn)業(yè)緊密對接而設(shè)置,逐漸形成了面向現(xiàn)代海洋漁業(yè)產(chǎn)業(yè)的專業(yè)群課程體系。

        廣闊天地,“大漁業(yè)”大有可為

        近幾年,伴隨著人們生活水平提升、寵物經(jīng)濟興起,觀賞魚消費市場正在擴大,水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)就業(yè)形勢和就業(yè)前景也愈發(fā)廣闊。自2019年開始,該校水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)群錄取分?jǐn)?shù)連續(xù)三年呈現(xiàn)上升趨勢,許多家長的就業(yè)觀念也在逐漸轉(zhuǎn)變。

        該校海洋技術(shù)系專業(yè)負(fù)責(zé)人黃賢剛介紹,水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)每年畢業(yè)生不到100名,2022屆畢業(yè)生平均起薪達(dá)到了6000元,一個畢業(yè)生10個單位搶,許多單位在畢業(yè)實習(xí)期間就希望學(xué)生留下。

        據(jù)了解,該校水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后,大多走向技術(shù)生產(chǎn)、市場開拓與營銷等工作崗位,其中不乏海大集團、通威集團、利洋水產(chǎn)等國家級高新技術(shù)企業(yè)和水產(chǎn)動保領(lǐng)軍企業(yè)。

        2017級水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)童震還未畢業(yè)就走上了創(chuàng)業(yè)的道路,這得益于他在大學(xué)期間就加入了觀賞魚愛好者協(xié)會,并在這里找到了自己未來的創(chuàng)業(yè)項目。憑借著對水產(chǎn)養(yǎng)殖的喜愛,他還和老師獲得了“一種澳洲淡水小龍蝦和中華絨鰲蟹套養(yǎng)的生態(tài)養(yǎng)殖法”專利,進(jìn)行大面積養(yǎng)殖,并創(chuàng)辦了自己的公司。

        在新疆吐曼塔勒鄉(xiāng),2019級水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)楊建豪、張中民、劉華三位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,建立了新疆第一座淡水龍蝦養(yǎng)殖基地,建成澳洲龍蝦養(yǎng)殖地50余畝,畝產(chǎn)量達(dá)100余斤,畝效益7000余元。

      (責(zé)編:常邦麗)

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