東西問 | 葉舒憲:“十字架”與“平安扣”,比較文學(xué)如何尋找中國(guó)文化基因?
(東西問)葉舒憲:“十字架”與“平安扣”,比較文學(xué)如何尋找中國(guó)文化基因?
中新社北京5月29日電 題:葉舒憲:“十字架”與“平安扣”,比較文學(xué)如何尋找中國(guó)文化基因?
作者 文龍杰 徐皇冠
比較文學(xué)是以跨民族、跨語(yǔ)言、跨文化與跨學(xué)科為比較視域而展開的文學(xué)研究。改革開放40多年來(lái),中國(guó)文科產(chǎn)生了獨(dú)特的理論貢獻(xiàn)和理論創(chuàng)新成就,比較文學(xué)的研究和教學(xué)在其中先行一步。
引領(lǐng)文化交流,發(fā)掘文明基因,形成“中國(guó)視角”,中國(guó)比較文學(xué)發(fā)揮了何種作用?上海交通大學(xué)致遠(yuǎn)講席教授、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究員、中國(guó)比較文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)葉舒憲近日接受中新社“東西問”專訪,就此進(jìn)行解讀。
現(xiàn)將訪談實(shí)錄摘要如下:
中新社記者:改革開放以來(lái),比較文學(xué)在催生中國(guó)理論和中國(guó)話語(yǔ)方面發(fā)揮了何種作用,有何相關(guān)理論命題?
葉舒憲:改革開放給中國(guó)文科學(xué)術(shù)帶來(lái)的巨變,首先是與國(guó)際人文社會(huì)科學(xué)的融通與接軌,終結(jié)閉關(guān)鎖國(guó)狀態(tài)下的理論匱乏。比較文學(xué)界參與譯介的各種理論和批評(píng)流派,從原型批評(píng)、精神分析、結(jié)構(gòu)主義、解構(gòu)主義、生態(tài)批評(píng)到后殖民理論等,均在國(guó)內(nèi)引發(fā)討論和應(yīng)用熱潮。在此基礎(chǔ)上才有中國(guó)版的文學(xué)理論和文化理論建構(gòu)嘗試,至今也成績(jī)斐然,如東學(xué)西漸論、失語(yǔ)癥論、變異學(xué)、形象學(xué)、譯介學(xué)、漢字符號(hào)學(xué)、重開絲綢之路論、文化大小傳統(tǒng)論、玉成中國(guó)論、萬(wàn)年中國(guó)論、文化文本論等等。比較文學(xué)界成為催生中國(guó)話語(yǔ)的一個(gè)主要領(lǐng)域。
中新社記者:這些理論在激活中外文化交流、引領(lǐng)文明互鑒方面發(fā)揮了什么作用?
葉舒憲:以文化大小傳統(tǒng)理論為例,西方學(xué)界本來(lái)認(rèn)為大傳統(tǒng)指城市的、文字的、精英的文化,小傳統(tǒng)指鄉(xiāng)民的俗文化。我們則以時(shí)間長(zhǎng)短作為客觀尺度重新界定:先于文字的文化才是大傳統(tǒng),文字傳統(tǒng)是小傳統(tǒng)。這樣的理論創(chuàng)意,為比較文化和文明互鑒帶來(lái)啟發(fā):只有著眼于文化大傳統(tǒng),從前文字的史前時(shí)代才能有效認(rèn)識(shí)催生每個(gè)文明古國(guó)的文化基因,從而把握文字書寫小傳統(tǒng)的所以然。
由此聚焦到“中國(guó)性”——即中國(guó)文化獨(dú)有特征,超越以往較為空洞的中西比較觀。以中國(guó)文明的特有道路為例,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后來(lái)華的德國(guó)人李?;舴姨岢鼋z綢之路說(shuō),這是涉及中外文化交流史的重大命題,張騫之前還有比絲綢更早也更持久的運(yùn)輸物資,即西域的玉石資源。
玉石之路是中華文明誕生之路,也是絲綢之路的前身和雛形,這方面的研究不能只靠書本。比較文學(xué)學(xué)者共組織了十五次田野考察,大致梳理出西部七省區(qū)之間的交通路線時(shí)空?qǐng)D譜。按照由近及遠(yuǎn)的玉礦資源位置,以多米諾方式展開,總時(shí)長(zhǎng)約5500年,比張騫通西域的西漢年代,超出3000年以上。中國(guó)西部玉礦資源區(qū)的存在,可從國(guó)家版圖由來(lái)及獨(dú)有性資源依賴角度,說(shuō)明“何以中國(guó)”的深層難題。世界上其他古老文明都盛行崇拜黃金等貴金屬,不崇拜玉,這樣的互鑒,可以開啟從神話、信仰觀念到行為模式,再到歷史道路和文明特質(zhì)的系統(tǒng)認(rèn)知范型。
中新社記者:比較文學(xué)對(duì)新文科建設(shè)的“中國(guó)視角”有何意義?
葉舒憲:中國(guó)文科學(xué)術(shù)的最大短板,是沒有自己的獨(dú)創(chuàng)性理論體系,大學(xué)生和研究生撰寫學(xué)位論文開端講述所用理論與方法時(shí),都習(xí)慣于照搬挪用各種外來(lái)的理論和方法。針對(duì)這種偏向,比較文學(xué)界堅(jiān)持三十多年鼓勵(lì)關(guān)注中國(guó)問題,特別強(qiáng)調(diào)理論思維中國(guó)視角的重要性。對(duì)照一般的《文學(xué)概論》(基本是效法西方理論)和基于本土文化自覺立場(chǎng)的《文學(xué)人類學(xué)教程》(2010年)的寫法,可大概了解何謂“中國(guó)視角”。后書講述文學(xué)起源的章節(jié),是從西周金文到《尚書》敘事的發(fā)語(yǔ)詞的逐個(gè)解析入手,實(shí)實(shí)在在地還原出甲金文敘事的神圣信仰與王權(quán)政治語(yǔ)境,解釋其奠定華夏版敘事文學(xué)的初始范式,從而完成“漢語(yǔ)文學(xué)發(fā)生考”的具體案例闡釋。這樣能有助于學(xué)生避免陷入無(wú)休止?fàn)幷摰拿詫m:文學(xué)究竟起源于勞動(dòng)還是巫術(shù)。
同樣,從比較文化視角完成的《詩(shī)經(jīng)的文化闡釋》,將華夏詩(shī)歌的由來(lái)難題聚焦到“風(fēng)雅頌”等古漢語(yǔ)關(guān)鍵詞的逐個(gè)辨析,揭示出甲骨文漢字“風(fēng)鳳”同源現(xiàn)象的神話信仰底蘊(yùn),由此梳理出作為詩(shī)歌分類的華夏本土特有觀念要義,結(jié)合第三重證據(jù)的激活作用,從西部民俗的“花兒會(huì)”兩性對(duì)歌實(shí)踐,說(shuō)明為什么“風(fēng)”與“雅”和“頌”是截然不同的文類。再?gòu)摹帮L(fēng)”的性別誘惑功能出發(fā),通解中國(guó)文學(xué)史上從風(fēng)教到風(fēng)騷、風(fēng)流等系列詞語(yǔ)的語(yǔ)源學(xué)內(nèi)涵。
簡(jiǎn)言之,中國(guó)視角的特殊意義在于引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地從本土語(yǔ)境中去體認(rèn)理論和概念的文化特性,而避免不分青紅皂白地濫用西方理論和文類術(shù)語(yǔ),如在中國(guó)文學(xué)史著述中不加區(qū)分地套用詩(shī)歌、散文、悲劇、喜劇等術(shù)語(yǔ);要啟發(fā)讀者覺悟,文類的文化特性是不可通約的。把國(guó)風(fēng)之“風(fēng)”翻譯成西文的“詩(shī)”,是似是而非的誤導(dǎo)。把《論語(yǔ)》認(rèn)定為散文,更是偽科學(xué)的命名。當(dāng)下的新文科方向,需要回到中國(guó)視角和本土立場(chǎng),重新出發(fā)。
中新社記者:您作為中國(guó)文學(xué)人類學(xué)的奠基者,能否談?wù)勗搶W(xué)科對(duì)中國(guó)理論和中國(guó)話語(yǔ)建構(gòu)所發(fā)揮的作用?
葉舒憲:比較文學(xué)陣營(yíng)基本分為兩塊:跨國(guó)的文學(xué)交流影響研究或跨學(xué)科研究。這后一方面,正是當(dāng)下國(guó)家教育主管部門在全國(guó)高校開展新文科建設(shè)的基本宗旨。文學(xué)人類學(xué)作為文學(xué)和文化人類學(xué)的交叉學(xué)科,在中國(guó)比較文學(xué)學(xué)會(huì)的鼎力扶持下誕生和發(fā)展,是能夠代表中國(guó)比較文學(xué)特色的一個(gè)方面。
文化人類學(xué)可為所有人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科帶來(lái)交叉視角。因?yàn)?,文史哲政治?jīng)濟(jì)法律藝術(shù)宗教,沒有任何一科的對(duì)象不是文化的有機(jī)組成部分。我們教育制度中分設(shè)了各門研究局部的學(xué)科,卻忽略了研究總體的學(xué)科。文化人類學(xué)可改變各學(xué)科的單一視角,讓文化的局部和總體重新獲得整合,改變以往那種學(xué)科本位主義狹隘知識(shí)結(jié)構(gòu),走出盲人摸象的被動(dòng)局面。
中新社記者:您提出的“四重證據(jù)法”被列入了中華外譯學(xué)術(shù)項(xiàng)目,何為“四重證據(jù)法”?為何說(shuō)其給今日學(xué)者提供一套具有新文科開拓意義的中國(guó)式研究方略?
葉舒憲:傳統(tǒng)國(guó)學(xué)的特色,是以傳世文獻(xiàn)為軸心的一套關(guān)閉在國(guó)門以內(nèi)的知識(shí)系統(tǒng)。我們今天稱傳世文獻(xiàn)為一重證據(jù)?,F(xiàn)代新發(fā)現(xiàn)的甲骨文和青銅器銘文,屬于文獻(xiàn)以外的第二重證據(jù)。隨后又添加大量的竹簡(jiǎn)帛書等。1994年提出將文化人類學(xué)和民俗學(xué)所關(guān)注的無(wú)文字社會(huì)禮俗、神話講唱、節(jié)慶儀式等,作為重建文化傳統(tǒng)立體性的第三重證據(jù)。在2005年又提出第四重證據(jù):考古遺址、文物和圖像等。四重證據(jù)經(jīng)過整合,相當(dāng)于在文化人類學(xué),民俗學(xué)、考古學(xué)、藝術(shù)史等多學(xué)科互動(dòng)的基礎(chǔ)上架構(gòu)出一整套史無(wú)前例的新知識(shí)范式。在這種人文學(xué)科新方法論的探索實(shí)踐中,才又催生出文化大小傳統(tǒng)論、萬(wàn)年中國(guó)論等理論。
中新社記者:您提出“玉成中國(guó)”理論和“萬(wàn)年中國(guó)”理論,對(duì)確認(rèn)華夏文明的最重要文化基因和思想原型有何意義?
葉舒憲:不同文明起源有不同的核心價(jià)值觀。文明互鑒讓我們看清楚,五大文明古國(guó)中四個(gè)文明(蘇美爾、埃及、巴比倫、印度)都起源于面食(小麥)農(nóng)業(yè)和貴金屬崇拜。唯有華夏文明起源于米食(北方小米,南方大米)農(nóng)業(yè)和玉石崇拜。這是文化基因?qū)用娴淖罨静町?。中?guó)考古發(fā)現(xiàn)最早的黃金制品,是在河西走廊靠近新疆的玉門火燒溝遺址出土的,距今約3600年。這件金耳環(huán)非常典型地代表著外來(lái)文化要素進(jìn)入中國(guó)境內(nèi)的坐標(biāo)意義。而玉文化則是比貴金屬文化早五六千年從東北進(jìn)入中國(guó),隨后一路向南傳播。在黃金崇拜還沒有起步的時(shí)候就已覆蓋國(guó)內(nèi)大部分地區(qū)。我們從理論上總結(jié)為“玉文化先統(tǒng)一中國(guó)”或“玉成中國(guó)”。
更重要的是,玉石崇拜對(duì)華夏文明核心價(jià)值觀的建立起到奠基作用,即精神信仰方面原型作用。玉石崇拜與絲綢崇拜的組合,構(gòu)成道教和佛教產(chǎn)生之前的中國(guó)國(guó)家信仰軸心,體現(xiàn)在先秦文獻(xiàn)“玉帛為二精”的精辟概括中??上鲗W(xué)東漸以來(lái),以西方社會(huì)的教堂和圣經(jīng)為參照尋找中國(guó)信仰的努力帶有很大誤導(dǎo)性,因而在學(xué)術(shù)上失效。而從和氏璧、秦始皇傳國(guó)玉璽,直到賈寶玉“通靈寶玉”,才充分體現(xiàn)本土信仰和實(shí)踐特質(zhì),表明大傳統(tǒng)信仰傳承的巨大形塑能量和全社會(huì)彌散性??梢姡芯空呷舨痪劢沟轿幕?,甚至永遠(yuǎn)說(shuō)不清為什么西方式項(xiàng)鏈流行十字架,而中國(guó)式項(xiàng)鏈則流行平安扣。
中新社記者:為什么說(shuō)“中國(guó)視角”是當(dāng)下新文科建設(shè)的基本精神?
葉舒憲:在中國(guó)高等教育中所傳授的各學(xué)科知識(shí),基本是在西學(xué)東漸背景下從外國(guó)空降而來(lái)的。西學(xué)東漸是西方列強(qiáng)為主角的殖民時(shí)代的必然伴生現(xiàn)象。今天的文科發(fā)展,需要我們重新確立一種后殖民和解殖民的文化立場(chǎng),只有這樣,文化自覺才能落到實(shí)處,不至流于喊口號(hào)。新文科的宗旨不光指知識(shí)要更新,還要徹底終結(jié)中國(guó)人習(xí)慣沒有自己理論的被動(dòng)局面。中國(guó)文化走出去的內(nèi)容和形式應(yīng)有所創(chuàng)新和突破,如果沒有自己的理論建構(gòu)和理論輸出,將永遠(yuǎn)停滯在為他人打工的境地。(完)
受訪者簡(jiǎn)介:
葉舒憲,文學(xué)博士,博士生導(dǎo)師,上海交通大學(xué)致遠(yuǎn)講席教授、首批人文社科資深教授,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究員,曾任中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)副主席,現(xiàn)任中國(guó)比較文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng),文學(xué)人類學(xué)研究分會(huì)榮譽(yù)會(huì)長(zhǎng)。曾任美國(guó)耶魯大學(xué)客座教授,英國(guó)學(xué)術(shù)院、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、荷蘭皇家學(xué)院訪問教授,《20世紀(jì)國(guó)外文藝學(xué)叢書》《神話學(xué)文庫(kù)》等多種叢書主編。1993年獲享受國(guó)家特殊津貼專家稱號(hào),1996年首批入選國(guó)家百千萬(wàn)人才工程,榮獲霍英東青年教師研究獎(jiǎng)、首屆、第二屆、第八屆全國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)。著述等身,在比較文學(xué)、文化研究、文學(xué)人類學(xué)等方面的研究處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位,曾在《中國(guó)比較文學(xué)》《文藝爭(zhēng)鳴》《民族藝術(shù)》等刊物開辟個(gè)人專欄,在革新人文學(xué)科方法論方面起到引領(lǐng)作用,所倡導(dǎo)的文學(xué)人類學(xué)已在國(guó)內(nèi)形成聲勢(shì)可觀的新流派。已出版《文學(xué)與人類學(xué)》《中國(guó)神話哲學(xué)》《圖說(shuō)中華文明發(fā)生史》等專著50余部,譯著7部;在《北京大學(xué)學(xué)報(bào)》《中國(guó)文化》《哲學(xué)研究》《文藝研究》《文學(xué)評(píng)論》《外國(guó)文學(xué)評(píng)論》等發(fā)表論文600余篇。
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